语法是英语学习的基础，是语言运用的规则。掌握了语法，才能了解作者深奥的思想，才能正确地表达个人见解。然而在广东外语外贸大学公开学院，特别是在国际商务系，英语课多属于公共基础课程，且学生水平较低，语法薄弱，自信心不足，学生学习英语，尤其是语法感觉困难重重，教师也无从下手，只能硬着头皮讲解。
既然英语教学离不开语法，而传统语法讲解又较为枯燥，学生较为排斥，那应如何应对？结合广东外语外贸大学公开学院学生特点及实际情况，笔者认为，学习英语应回归传统，多朗诵优秀的英语范文、经典名句。
范文在学习过程中起到示范作用。好的范文对学习者的影响是巨大的，正如语文中小学课堂的古诗、经典红色文章；优秀音乐作品当中的经典歌词，其影响不仅是语法规范，字词选用，修饰技巧领悟，在潜移转化中将这些技巧运用到行文、会话当中，而且在道德修养的培养上也起到模范作用。背诵范文的力量和影响是巨大的。不少大学生至今对于小学英语经典对话“Hello. How are you?” “Fine, thank you, and you?” “I am fine, too.”朗朗上口，但其英语口语水平也仅限于此。如果英语教学者能将黑人运动领袖马丁-路德-金的《I have a dream》当作范文教学，并要求学生多诵读其中名句，如“I have a dream that one day this nation will rise up, live up to the true meaning of its creed: ‘We hold these truths to be self-evident; that all men are created equal.’”在此名句中，蕴含同位语从句、不定式、被动语态等“必学语法”，将枯燥的语法知识融入于真正的、有意义的语境中，学生必将受到感染与启发。又如针对现代人疯狂追求苹果手机的现象，语法教师可用乔布斯于2005年在斯坦福大学学生的毕业典礼的演讲作为范文学习，其视频、录音可反复播放，并将乔布斯演讲稿当中援引1972年美国杂志《整个地球的目录》封底名言“Stay hungry, stay foolish”进行语言学习与语法分析（系表结构语法）。这一方面激发学生的兴趣，尤其是男生、科技追求者的认同感，另一方面教学材料与时俱进，抓住时事热点、科技前沿信息引起思考，又不失经典，教学效果必定比传统语法教学与漫无头绪的中式交际英语教学更好。
笔者相信，在公开学院国际商务系这个环境下，结合自学考试学生的特点，采用经典范文背诵方法进行英语教学，看似简单机械，但从实际效果来看，巩固了学生的英语基础，也省去了过多繁杂的语法理论解释，还可提高学生的思想深度，结合历史文化知识融会贯通。回归经典诵读，仍不失为英语学习的有效方法。
