学习是人的终身化需求，作为教师更应该不断学习，尤其是现在正处于知识大爆炸的时代，各种新知识层出不穷，教师如果不学习，就会跟不上时代的要求。教师应精通自己的学科，具备扎实而渊博的知识。对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，始终站在学科的前沿。
第一，教师要转变自己的角色，信息社会要求教师由知识的传输者变为学生自主学习的引导者。信息社会，教师已经不是学生获得知识的唯一源泉，教师单纯的灌输会禁锢学生的思维和发展，应该充分利用多种途径，特别是互联网技术，引导学生主动获取知识。
第二，教师要具备 较高的学识水平，这是对一位英语教师的基本要求。英语教师必须具备良好的专业基础知识，熟悉并了解英语言的特点，熟悉、掌握、运用英语的语音、词法、句法、惯用法和其他一些基本语法等。英语教师应该了解英语国家的政治、经济、文化的发展情况和历史背景。教师要有危机感，紧迫感，要不断地提高自己的专业知识水平、理论水平、科研水平和教学水平。
第三，教师要具备 较高的现代信息素养。 教育信息化，要求教师在教育过程中掌握和运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育教学改革，从而适应信息化社会提出的新要求。
第四， 教师要勤作学生调研，设计切实可行的教学目标，关注学生学习的过程，指导和培养学生的学习策略，满足学生的学习需求，能够真正让学生体会到自己才是学习的主人，从而在教学中体现“以人为本”的价值取向。
总之，要落实学生的主体地位，英语教师要在教学中不断进行学生调研来了解学生的发展需求。每一次调研，教师都会有所收获，这些收获促进英语教师反思、深入调研，促进教师改进教学，提高学生的语言水平，提升教师的专业素质。
