观无量寿经说，“一者至诚心，二者深心，三者回向发愿心。具三心者，必生彼国”。佛家的三心，是教人如何找到极乐。辅导员每天都做着平凡、琐碎、重复的工作，在这些琐碎当中，我也找到了学生管理上的“三心”：一者爱心，二者细心，三者耐心。而在工作实践中，我也感受到了“三心”原则给学生和自己带来的愉悦感与成就感。
一者爱心。爱心这个词源自《礼记》，“其爱心感者，其声和以柔。”，这句话的大意是说，心中有爱，连声音都会变得温柔。而把学生放在心上，才能做到对学生真诚以待。在我来公开学院的第一天，我就发现了公开的学生跟统招的一个很大的不同：未成年人的数量很大。我所接管的14英教专科班中，有超过三分之一的未成年人。面对这些学生，必须要花费更多的时间和精力，经常走访宿舍，朋友圈点赞加评论也成了我的日常管理的一部分。学生经常说我不仅是他们的爸妈朋友还是一只带着群小鸡的母鸡。虽是玩笑，但相信每个辅导员都有同感。因此，我们只有把学生放在心上，才能把工作做下去。
二者耐心。是指心里不急躁，不厌烦，能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。这点对我来说特别重要，因为辅导员每天都做着一些重复琐碎的工作，刚开始还好，时间长了，真的很容易消磨人的耐性。在这里，我真的非常感谢我的学生干部，在本学期的工作当中，他们给予了我很大的帮助，每每在我的耐性即将告罄的时候，看到他们还在为我的事情忙就觉得心生愧疚，这也使得我越发地有耐心，学生工作也因此做得比以前细致很多，不仅自己工作变得更加开心，学生也变得愉悦。
三者细心。前面也提到，学生管理的工作大多重复琐碎，一个不小心就很容易出差错，而学工线上的工作是一环扣一环的，所谓一棋不着，满盘皆输，一个环节错了接下去也是错的。而不管是哪个环节出错了，倒霉的都是学生。在这点上我是犯过大错误的，也因此，现在的我变得更加小心谨慎。11月新生办理准考证的时候，由于学生预报名号申请出错而我本人又未能及时发现给接下来的工作带来了很大的麻烦。我本人极不愿给他人带来麻烦，但是这次的不细心还给其他部门带来了麻烦。从此以后，我便把细心作为工作的最基本要求之一。
古人有云，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在辅导员这条路上，我还是个新手，我知道将来的自己会遇到更多不一样的困难，我将一如既往地用“三心”指导自己，做一个有“心”的辅导员。
